Откуда взялась вода? Именно этот вопрос я задавала ребенку всю прошлую неделю. А подумать было над чем. Забегая вперед скажу, что ход мыслей сына был правильным.
На этот раз у нас в повестке дня целых три опыта-наблюдения, все они связаны с водой.
Мы продолжаем наши песочные игры.
Сегодня я расскажу о некоторых «песочных» играх и наблюдениях, которые можно провести с ребенком, не выходя из песочницы.
Когда же играть в песок как не летом? Он удивительный. Строить что-то из песка или лепить куличи любят многие дети. Сегодня я расскажу об одном интересном эксперименте с песком. Он обязательно понравится детям (моему очень понравилось), потому что он простой, показательный и дети принимают в нем непосредственное участие. Мы будем очищать воду! Или как устроен фильтр для воды.
Когда же играть в песок как не летом? Он удивительный. Строить что-то из песка или лепить куличи любят многие дети. Сегодня я расскажу об одном интересном эксперименте с песком. Он обязательно понравится детям (моему очень понравилось), потому что он простой, показательный и дети принимают в нем непосредственное участие. Мы будем очищать воду! Или как устроен фильтр для воды.
Всю прошлую неделю с переменным успехом мы развлекались играми со светом и тенью. Собственной тенью ребенок начал активно интересоваться еще года полтора назад, именно тогда он выяснил, что тень меняет свой размер в течение дня и движется. Помню, что его эти вопросы очень интересовали. Поэтому когда в этом году мы начали играть с тенью, ребенок уже все знал. Ну или почти все. Кое-чем я его все же удивила)
Но обо всем по порядку.
У нас на улице жара! И хорошо, что эту жару хоть немного разбавляют дожди. Кратковременные ливни с громом и молнией – большая радость для сына. Ведь он обожает прыгать по большим грязным лужам! А возле нашего дачного домика есть лужа, которая не уходит очень долгое время! Вокруг лужи высыхают быстро, а эта – нет!
«Мама, а почему тут нет луж, а у нашего домика есть?» - спрашивает меня сын. Действительно, почему.
В последнее время мы подсели на математику. Занимаемся мы и счетом, и цифрами, но особенно налегли на геометрию (она как-то проще и понятнее младшим дошкольникам) и на математические игры. Сегодня я хочу рассказать о наших математических играх с лего.
После муравьев я предлагаю понаблюдать за пауками. Если вы их боитесь, то такие наблюдения (а мы их рассматривали очень близко) лучше не проводить. Я их не очень люблю, но после проведенных наблюдений я поняла, что паутина - это очень красиво!