Дневник чтения за май

Читателю 4г6м. Майское чтение было ленивым. Мы все больше времени проводим на улице и все меньше читаем. Но на то оно и лето: гулять, гулять и еще раз гулять. И уж только потом читать и все остальное. В начале месяца я попыталась прочесть Семену некоторые «большие» книги, но мои предложение потерпело полный крах, поэтому практически весь месяц мы баловались книжечками попроще. Но обо все по порядку.

Главным книжным событием этого месяца было появление в нашей библиотеке третьей книги про Сережу. Вся серия про Сережу в Лабиринте.
Стоит ли говорить, что Сережа – наш любимый персонаж. Я уже очень подробно писала про первые две книги, они читаются постоянно. Тем не менее я сомневалась, стоит ли брать третью книгу, может обойдемся первыми двумя? Но нет, мне захотелось разнообразия (Сема был готов слушать первые две книги и дальше, ему не надоело), поэтому я купила третью книгу. И это единственная книга из всех, что я покупаю, которую Сема ждал. Он каждый день спрашивал, когда же привезут зеленую книжку про Сережу. И когда папа нам ее привез из пункта самовывоза, мы сразу же сели ее читать.

На мой взгляд, она менее удачна, чем первые две. Здесь Сереже почти пять лет, темы, которые описываются в книге, довольно серьезные. Не сложные, нет! но текста на порядок больше. Например, есть интересные объяснения про микробов. Кстати, заданий после рассказов нет. И книга довольно небольшая. И это понятно, потому что это лишь первая часть третьей книги. Есть и вторая часть, которую я тоже уже заказала и которую Сема тоже ждет. Семе книга очень понравилась и мы довольно долго ее читали. Читай месяц и читали, точнее учили наизусть)

Посмотреть книгу в Лабиринте

Ну и надо же Сережу чем-то разбавлять. Вот я и разбавляла в меру своих сил. Во-первых, у нас какой-то крокодилий месяц выдался. Прочитали мы наконец-то «Ма-Тари-Кари» Заходера. Удивительно долго живет у нас эта книга, и вот пришлась она к месту. Книжечка о том, что нужно чистить зубы. У нас проблем с чисткой зубов нет, поэтому книга не вызвала ажиотажа. Прочитали, понравилось, но перечитывать не просил.
Рисунки Калиновского просто удивительные. Посмотреть в Лабиринте

А вот книга Роальда Даля «Огромный крокодил» понравилась больше. А мне тем более. Честно, я давно так не смеялась. История про крокодила, который хотел полакомиться вкусными сочными детишками, не может не понравится. Сын у меня никого не боится, поэтому я часто ему страшилки-пугалки читаю и рассказываю. Вообще пугаю по полной программе) А тут в общем крокодил никого и не съел, попугал только немножко. Красная шапочка и то страшнее будет. Подробнее тут показывала. Лабиринт.

В начале месяца еще до Сережи я пыталась начать Семену читать что-то длинное и серьезное. Ну не совсем серьезное, конечно. Сначала мы начали читать «Винни-Пух и все-все-все» Милна, начали довольно бойко. Прочитали рассказов пять, а это почти треть книги. И рассказы то несложные, не сложнее Лотты. А уж как мне Винни Милновский понравился! Там ведь буквально каждую фразу можно в цитаты брать. Но Сема, избалованный советским мультом про Пуха и такой же книжкой по мотивам мульта, дальше читать Милна отказался. Сказал, что не то и не так. Будем ждать дальше, может попозже пойдет.

Затем я предложила Семену прочитать Алису, не полный вариант, конечно. А приключения Алисы в Стране чудес, рассказанные для самых маленьких самим автором. Там текста-то кот наплакал) И мы даже начали читать, «расти булки» очень даже пришлись к месту. Но после сцены с беганием по кругу интерес стих, и дальше читать книгу сын отказался. Тоже будем ждать. Лабиринт.

Сема неожиданно вспомнил про книгу «Роза Ривера, инженер». Давно мы ее не читали, полгода точно. А тут сам принес, сам попросил прочитать. Хорошая история о том, что нужно верить в свои силы и следовать за мечтой. Рисунки своеобразны. Сему больше всего волновал вопрос, почему у всех персонажей одного глаза не видно. Прическа очень странная. Все остальное ему было понятно) Лабиринт

На волне наблюдений за муравьями читали Бианки «Как муравьишка домой спешил». У нас тонкая бюджетная книга, очень ею довольна. Вообще рассказы о природе Семена не очень цепляют. Прочитали и забыли одним словом. Лабиринт.

Если затрагивать тему наблюдений, то не могу рассказать про «Увеличительное стекло» Москвиной. Сема отнесся к ней с прохладцей, но сказку мы прочитали. Кроме того, мы даже поэкспериментировали с увеличительным стеклом: пытались через лупу развести огонь. Ничего у нас не получилось, но опыт был показательным. Бумажка, на которую был направлен солнечный луч через лупу, нагрелась. Поэтому нужно быть очень аккуратным, когда направляешь увеличительное стекло на насекомое. В сказке такой пример со стеклом тоже есть. Очень познавательная сказка. Другие сказки из этой книги еще не читали. Лабиринт.

Не перестаю радоваться Сутееву. Ребенок сейчас активно слушает аудиосказки по Сутееву, особенно любим «Мешок яблок». 

Сказки Сутеева понятны, просты. А самое главное, ребенок их может пересказать. Навыки пересказа вообще лучше тренировать на чем-то простом, а русские народные сказки и сказки Сутеева подходят лучше всего. Так что по Сутееву мы в основном речь развивали)
А еще вспомнили мы про Дональдсон. Вспомнила про нее я не просто так: я ее читала, а потом просила Сему пересказывать (своими словами). Дональдсон тоже понятна и проста, поэтому пересказ шел довольно неплохо. "Груффало" показываю здесь, а "Улитку и кит" здесь.

Единственной энциклопедией, которую я рискнула прочитать ребенку, это «У камня своя история» Астон. Это очень красивая книга, но информации там не очень много. То есть ее вполне достаточно для дошкольника, но как-то все в кучу. У книги есть одно несомненное преимущество: она очень красива. И если вы эстет, то книга для вас. Я не эстет (я практик), поэтому остальные книги серии скорее всего брать не буду. Сема слушал вполуха. Смотреть в Лабиринте.

Почему-то в мае Сема вспомнил про «новогодние» книги. Пришлось читать. Зимой мы не читали эту книгу, мне она показалась посредственной и я не предлагала. А тут сын с папой нашел ее, они и прочитали. Потом уже я ему читала. «Елка, кот и Новый год» Павловой - это очень красивая книга. И это самое главное ее достоинство. Текст тут скорее дополняет рисунки, он не первичен. Хотя Семе книга чем-то приглянулась и он просил ее перечитывать. Лабиринт.

Подробнее книгу показывала здесь.

Также сын вспомнил про книгу «Сказка про лунный свет» Гернет. Вспомнил, побежал искать и не нашел (мы отдавали ее почитать племяннику). Пришлось срочно возвращать книгу домой. Не знаю, чем ему так эта история нравится. Загадка. По мне – совершенно посредственная сказка. Подробнее книгу показывала здесь.

«Чернику для Саши» они тоже читали с папой. Сема все время его поправлял, что главный герой книги он, Сема. И читать надо «черника для Семы». Замечательная книга. Я думала, что «одноразовая», но нет. Читаем ее часто, любит. Лабиринт. 

Подробнее книгу показывала здесь.

Не могу не отметить муми-троллей. Опять их перечитывали, возвращаемся к ним снова и снова. Мы и мультики про них смотрим (не советские, японские), и книжки читаем. Очень красочные и красивые они у Махаона (смотреть серию в Лабиринте). Есть бюджетная серия про муми-троллей от Азбуки (малышам о муми-троллях), но Семе она нравится меньше.

Единственная тонкая книжка, которую я уговорила сына прослушать, это «Ухти-Тухти» Поттер. Читали ее еще прошлым летом, и вот сейчас вспомнили. Прочитали, понравилось, но перечитывать не просил. Забавная история про маленькую ежиху, которая стирала одежду для зверят. Посмотреть в Лабиринте.

Итак, резюмируя, напишу, что месяц был ленивым, в основном перечитывали наше старое и любимое, начиная от Муми-троллей и заканчивая Винни-Пухом от Союзмультфильма. Получился очень расслабленный месяц, всегда так перед рывком, значит очень скоро мы перейдем на новый читательский уровень. Будем надеяться) Потому что уж очень хочется и Алису дочитать, и Винни-Пуха, и "Алешин год", и Вестли начать и много чего еще)