Очень мне хотелось обсудить весеннюю тему - деревья весной. Мы и веточку с улицы принесли, чтобы у нас дома листочки распустились, и почки ивы на улице нашли. Она уже вот-вот зацветет. Поэтому как-то плавно к сказке перешли. А получилась книга.

Почти половину февраля мы играли в «Веселую математику». Игр было много, задания были разноплановые, я расскажу про несколько игр, которые особенно понравились и запомнились.

Совсем недавно у нас появилась книга "Дом, который построил Джек" Маршака. Вот здесь я ее показываю. Сыну стихотворение понравилось очень, и он сразу попросил меня в него поиграть. Представление мы, конечно, устроили, но и еще я задумала сделать книжку.

Предлагаю вашему вниманию занятие по известному стихотворению С.Я.Маршака "Где обедал воробей". Книгу я показывала, теперь пришло время поиграть по ней. Занятие займет минут 30 и подойдет детям от 3 до 4.5 лет.

Уже март на дворе, а я припоминаю, что читали в феврале. Быстро он как-то прошел. Недаром, что месяц короткий. Но начитали много нового. Читателю 4г3мес.

Нет ничего увлекательнее весной, чем наблюдать изменения в природе. Буквально каждый день за окном что-то новенькое. А еще нет ничего интереснее, чем наблюдать за растениями. Тут у меня и два задания для марафона готовы.

Много дел нужно сделать весной: и рассаду посадить, и птиц покормить/встретить, понаблюдать за первыми цветами, встретить первых насекомых, наблюдать за облаками, радоваться растаявшему снегу и первому дождю, фотографировать цветущие яблони, отпраздновать Пасху и многое-многое другое. Всего и не перечислишь, всего и не успеешь. И все же у меня есть список из 15 самых важных дел. Посему быть марафону.

Я уже где-то обмолвилась, что в феврале кроме всего прочего мы очень активно читали Кубарика и Томатика Сапгира и играли по комплекту «Веселая математика». Поэтому вполне логичным продолжением всего этого была идея сделать игру-бродилку «по мотивам».